教師の『探究チューニング』ミートアップ

北大阪支部・オンラインホームパーティーレポート（画像は軽井沢風越学園のサイトより）

11月26日（水）に「教師の『探究チューニング』ミートアップ」を開催しました。本イベントは、探究の実践者が抱える言語化しきれない「モヤ」を、参加者同士の対話を通じてクリアにしていくことを目的とし、当日は非常に熱量の高い協働的な学びの場となりました。参加者全員での対話を通じ、組織の課題に向き合いながらも英語教育のプロとして自己研鑽を続ける重要性と向き合うことができました。

発表者の先生からは「探究活動はプロジェクト自体が単独であっても、そばで視点をくれる他者がいることで世界観が広がる」という深い気づきを共有いただきました。思考を紡ぐ営みそのものが協働的なプロセスであるという実感。そして、「教室の中に対話文化を育て、創造性やリーダーシップを自然に育める活動をデザインしたい」という具体的なアクションも宣言されました。参加者一人ひとりの視点が互いの「問いの輪郭」を鮮明にする、まさにチューニングの時間となりました。ご参加いただいた皆様、本当にありがとうございました！