4th Seminar

4th

２０１９年１月２７日（日）　１２：３０～１７：００　場所：本町・カーニープレイス 4F研修室

・開会のあいさつ、オリエンテーション（１２：３０～１２：３５）
１．ワークショップ①（１２：３５～１３：１５）
２．ワークショップ②（１３：２０～１４：００）

３．ワークショップ③（１４：０５～１４：５０）

４．ワークショップ④（１４：５５～１５：２０）

５．ワークショップ⑤（１５：２５～１６：１０）

６．参加者同士でのグループディスカッション（１６：１０～１６：５５）
ディスカッション自らの授業実践の発表と授業改善のポイントをみんなで考える
・閉会のあいさつ（１６：５０～１７：００）

iPadで行う英語の主体的で対話的な深い学び。iPadの利点を生かした授業　　　（ジグソー法など）

　鈴木優子　高槻中学校・高等学校

非英語圏の国際交流だからこそ見えるものとは？

ドイツとの相互派遣事業の実践と今後の課題。

堀部寛子　大阪府立岸和田高等学校

文法訳読式では絶対に行きつかない「Fluency」にたどり着く方法とは何か？

『学び合い』と多読で限界を突破する。

湯谷賢男　京都産業大学付属中学校・高等学校

英語が苦手な生徒が多い学校で、スピーキング活動を活性化させる工夫とは？

義之美緒　大阪府立貝塚南高等学校

変化の激しく、見通しの見えないグローバル社会で子供たちが今後、たくましく生きていくために必要な教育とは？

田代浩和　常翔学園中学校・高等学校　教頭